Рефлексія модуля 11

Навчання завешино!
Навчаючись за програмою Інтел в рамках проекту "Відкритий світ",  я отримала багато корисної інформації. Ознайомилась з новими для мене  ресурсами інформаційного простору, ресурсами googl. Багато, що буде корисним  для організації індивідуальної роботи з учнями. Так мені сподобалась методика оцінювання учнів.

рефлексыя модуля 9-10

Навчання нажаль закінчується!!!
Працюючи з матеріалами 9-10 модуля, я зробила висновки щодо того, як учні можуь самі себе спрямовувати в навчанні. Перехід до процесу навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів потребує адаптації, як збоку учнів, так і збоку вчителів.У диференційованому навчанні я визначила чотири напрямки: зміст, процес, результат, середовище навчання. Щодо форм оцінювання обдарованих учнів, та учнів з особливими потребами я відзначила важливий факт, який полягає в тому, що можна за допомогою простих і важливих форм можна залучити проблемних учнів до навчання. з обдарованими учнями існує методик багато , а з методики роботи з учнями з особливими потребами майже  немає. Щодо фасилітації навчання за допомогою ІКТ, то можна сказати багато. В умовах   інформатизації суспільства спектр методів та інструментів для вчителя досить широкий. Ефективність навчання залежить від правильно поставлених питань, та від поведінки вчителя під час проведення проекту.

Рефлексія модуля 7-8

Створення учнівських прикладів допомогли мені уточнити очікування від вивчення теми. Ставши на місце учня, я відчула деякі проблеми... На мою думку учням буває важко із засвоєнням матеріалу та узагальненням вивченого. Тепер я зможу краще зрозуміти проблеми учнів, що  виникають під час навчання. Я вважаю, що спільна робота у Інтернет просторі  є гарним інструментом у навчальній діяльності. Щодо "оцінівання", тоя  дізналась багато нового. Я зрозуміла наскільки важливом є розроблення критеріїв оцінювання перед початком роботи, та ознайомлення з ними учнів. Можливо буде легше при роботі з учнями, а можливо ще й важче.

Рефлексія модулів 3-4

Цей модуль допоміг працювати з проектами.
Учні повинні мати мотивацію до навчання. Формувати навички самостійної дослідницької діяльності, комунікативної діяльності. Учні повинні вміти демонструвати свої знання та вміння за допомогою ІКТ. Складно було сформулювати  ключові та питання. Обговорення цих питань з колегами допомогло мені в цьому визначитися. Прємно відчувати підтримку колег! Стартова презентація - це дуже гарний поштовх для активації мислення. Є над чим подумати. Можливо я внесу деякі зміни.

Рефлексія модулів І-ІІ

28.10.2013р. Ознойомились з планом роботи проекту "Відкритий світ"
Допомагали мені Герасименко Наталія Віікторівна та Герасименко Марія Олексіївна.
Модуль І допоміг мені обдумати власні цілі навчанння на нашому тренінгу. Я ознайомилась із сайтом програми ІНТЕЛ та з електронним посібником курсу.
Це гарні помічники у оволодінні інформаційно комунікаційними технологіями. Новим для себе я відкрила блог, який не складно створювати.
Тут я зможу висвітлювати свої враження від навчання, та ділитися враженнями з колегами.
Робота з блогом ІІ допомогла мені реалізувати  методи проектів у навчанні. Використання методів проектів підвищує мотивацію учнів до навчання,  пов’язує навчання з реальним життям.
У проекті учні задіяні в залежності від їхнього віку, розвитку та мотивації до навчанння.            Я створила папку свого портфоліо. Яке послугує мені допомогою, для навчання.